<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Что нам оставил XX век &#8212; Фонд имени Б. А. Чайковского</title>
	<atom:link href="https://boristchaikovsky.ru/tag/chto-nam-ostavil-xx-vek/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://boristchaikovsky.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 25 May 2025 20:04:38 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>
	<item>
		<title>100 лет со дня рождения АНДРЕЯ ЭШПАЯ</title>
		<link>https://boristchaikovsky.ru/news/100-let-so-dnya-rozhdeniya-andreya-eshpaya/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 May 2025 20:02:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Материалы]]></category>
		<category><![CDATA[Новости]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[АЯЭшпай]]></category>
		<category><![CDATA[Что нам оставил XX век]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://boristchaikovsky.ru/?p=1398</guid>

					<description><![CDATA[Опровергая некие штампы в понимании современной музыки, Эшпай является музыкантом будущего.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Андрей Яковлевич Эшпай </strong><strong>— был одним из ярких опровергателей, вошедших  в современное  сознание  утверждений: </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>– <em>о конце времени композиторов</em></strong></p>
<p>С Нового времени понятие композитора (художника) стало синонимом личного, индивидуального начала, и невозможно себе представить, что имя Эшпая может хоть как-то соприкасаться с идеей о неактуальности профессии &#171;композитор&#187;, о большой ошибке – культивировать в себе авторское начало. Андрей Яковлевич неповторим во всех проявлениях (характере, совокупности взглядов, чувств и мотивов деятельности) и как человек, и как музыкант. Светлый, юношеского темперамента, наделенный природным даром, надежный, мужественный (не забудем, что он прошёл войну до самого Берлина!), артистичный, импульсивный.  Звонишь ему – в трубке: «Хотите, спою Вам лучшую песню военного времени?»  Поет &#171;Тёмную ночь&#187; Н. Богословского.  Или: «Мы с Леонорой [Дмитерко] сыграем Вам новое произведение!». </p>
<p>За его несколько экстравагантно-легкую манеру поведения Борис Чайковский именовал его маркиз <em>д’Эшпуа</em>.  Не примыкающий к группам (группировкам), течениям, не участвующий в  сомнительных делах, снискавший уважение и симпатию к себе и <em>левых</em>, и <em>правых</em>.</p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>–</strong>  <strong><em>о недостаточности того, что именуется индивидуальным стилем </em></strong>Высказывание композитора – «Мне кажется, что индивидуальное существо дарования остается в художнике неизменным» – не вывеска, индивидуальный стиль не создашь искусственно, исходя из желания разума.  Своеобразие раскрывается через &#171;интонационную душу&#187; автора, проявляется в характерных оборотах. Свежесть языка Эшпая во многих проявлениях, но ничто не сравнится с тем, когда на миг промелькнет трёх-четырехзвучный пентатонный мотив – как откровение…</p>
<p>Звучание фольклорной лексики в произведениях Эшпая лишено демонстративности, тем более композитор далек от иждивенческой позиции – фольклорность проступает в своем живом, индивидуальном воплощении. В подходе к аутентичным фольклорным  первоисточникам для композитора встает и серьезная проблема. &#171;<em>Могу ли я корректировать шедевр, которым является народная песня? Почему на родном марийском языке я не могу говорить своими словами? Обращение с фольклором очень трудное дело. Фольклор, так сказать, – квадратен. Выйти из этого квадрата, не разрушив всю прелесть, очарование, очень трудно».</em></p>
<p><strong>– <em>о неизбежностом кризисе традиционного принципа композиции</em></strong>  </p>
<p>Цветок классической музыки закрылся, язык старой музыки умер, и надо начинать сначала, не оборачиваясь на руины, – так высказывались в начале ХХ века футуристы, в середине –  авангардисты.</p>
<p>Но было и иное художническое мировоззрение. Вот фрагмент из разговора с Андреем Эшпаем: «<em>В работе над музыкальным сочинением, все средства хороши. Но предположим, вы умны, у вас есть техника, профессионализм, однако нет чувства, интонации нет. Тогда возникают некие идеи. Плохо выраженная идея работает против идеи. Например, додекафония – это искусство контрапункта, но не искусство сочинять. Её может использовать каждый. Недаром один остроумный человек сказал‚ что </em>&#171;<em>музыка – это тайное упражнение в счете человека, который не умеет считать</em>&#171;<em>. И эта вот </em>&#171;<em>сосчитанная</em>&#171;<em> музыка очень распространена. Об этом очень хорошо сказал Леонард Бернстайн: </em>&#171;<em>Если вы уронили что-нибудь‚ часы или другой предмет‚ на ноту “до”‚ то начинается натуральная шкала‚ обертоновая, которая‚ хотите вы или нет, выстраивает некую гармонию</em>&#171;<em>. Ведь гармония – одно из самых сильнодействующих средств развития материала. А когда все тоны равны, то и кульминации у вас не получится. Вы не сможете к ней подойти‚ поскольку у вас будет всего лишь усиление звука. Додекафония‚ с моей точки зрения‚ дала возможность входа в музыку любого неодаренного человека‚ как ни странно с головой‚ со слухом‚ со знанием оркестра‚ контрапункта, но бездарного. В музыке авангардистов много чепухи. Но идея </em>&#171;<em>сосчитанной</em>&#171;<em> музыки соблазняет умы. Много молодых талантов погублено. Они думают, что дал Бог – это старомодно, и начинают тянуться к тому, где нет музыки». </em></p>
<p>Эшпай часто повторял высказывание Равеля, которое звучит для него как профессионально-этический закон: «Художник должен доверять бумаге только <em>то</em>, что он чувствует и <em>так</em>‚ как он это чувствует, невзирая на общепринятый стиль. Я убежден: великая музыка идёт от сердца. Музыка, написанная только путем приложения техники‚ не стоит бумаги, на которой она написана».</p>
<p>– <strong><em> мелодия – это банально</em></strong></p>
<p>У кого-то – да (порой нарочито), а мелодии Андрея Яковлевича Эшпая (и в песенном жанре, и в симфоническом) трогают и слушателей-любителей, и профессиональных музыкантов.</p>
<p>–<strong><em>  о непроходимой пропасти между академической и популярной музыкой, огромной разнице между академическим стилем и джазом</em></strong></p>
<p>Своеобразие музыки Эшпая как раз в естественном взаимопроникновении  академического стиля, эстрадной песенности и джазовой стилистики (в некоторых сочинениях). Композитор говорит: «<em>Джаз, как и фольклор, выполняет в наши дни как бы охранительную функцию самой музыки – в том смысле, что он позволяет прикоснуться к музыке в ее почти стихийном проявлении, возвращая нас к природным, вечным ее началам».</em></p>
<p><strong><em> </em></strong></p>
<p><strong><em>– писать музыку духовных жанров и престижно, и нетрудно</em></strong></p>
<p>Со времени перестройки пишется много музыки в духовных жанрах (легче назвать тех, кто не пишет таковую), но достичь просветлённости и молитвенной тишины, подобной   Литургической симфонии Эшпая,  удается избранным…</p>
<p> </p>
<p><strong>Опровергая некие штампы в понимании современной музыки, Эшпай является музыкантом будущего.</strong>  Того будущего, в котором, возможно и не будет персонального начала, как в<em> устно-профессиональных культурах прошлого. </em>Музыка, конечно, может производиться и без автора, но не без музыканта! По отношению к Андрею Яковлевичу не будет воспринято тавтологией утверждение – он представляет собой <strong><em>музыкального музыканта</em></strong>, переполненного звучанием музыки. Именно такой музыкант, как Эшпай, соединяющий в себе сочинителя и исполнителя,  обостряет проблему: понятия <em>автор</em> и <em>музыкант</em> парадоксальным образом могут синонимично и не совпадать. И далеко не каждый, кто любуется оригинальностью своего концептуалистского замысла, соответствует цензу имманентно-музыкальной одаренности.</p>
<p>Вспоминаю, какое впечатление произвёл восьмидесятилетний Андрей Яковлевич на студентов, &#171;в ударе&#187; после концерта (в котором он тоже исполнял свои сочинения) севший за рояль, играя джазовую импровизацию на собственную песню &#171;А снег идёт, а снег идёт&#187;!</p>
<p>Импульсивность, естественность, свободно-игровое, вариантно-импровизационное развитие, изобретательная сонорика, интонационная выразительность, лирическая общительность – суть творческого почерка Эшпая. В его музыке <em>–</em> ощущение радостной музыкальной игры как символа жизни!</p>
<p>Так что, рано предрекать конец времени композиторов! Музыка <strong>Андрея Эшпая еще не раз опровергнет ходячие </strong>&#171;<strong>истины</strong>&#171;<strong>, порадует и удивит нас!</strong></p>
<p>/В. Келле/</p>
<p> </p>


]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Фонд приглашает                                   к участию в конкурсе          &#171;Что нам оставил ХХ век&#187;</title>
		<link>https://boristchaikovsky.ru/news/fond-priglashaet-k-uchastiyu-v-konkurse-chto-nam-ostavil-hh-vek/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Dec 2022 13:32:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Борис Чайковский]]></category>
		<category><![CDATA[Новости]]></category>
		<category><![CDATA[Проекты]]></category>
		<category><![CDATA[конкурс]]></category>
		<category><![CDATA[фортепиано]]></category>
		<category><![CDATA[Что нам оставил XX век]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://boristchaikovsky.ru/?p=1351</guid>

					<description><![CDATA[XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="has-text-align-center"></p>



<p class="has-text-align-center">Фонд
творческого сохранения наследия Бориса Чайковского приглашает к участию в
конкурсе</p>



<p class="has-text-align-center">Что нам оставил
ХХ век
</p>



<p>на
лучшее
исполнение
фортепианных
сочинений Бориса
Чайковского</p>



<p class="has-text-align-center">(4-5 октября 2023 года)</p>



<p class="has-text-align-center"><strong>Положение</strong></p>



<p>                         <strong>Организаторы и учредители конкурса                                                                     </strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>



<p>Учредитель конкурса – Фонд сохранения творческого наследия Бориса Чайковского.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>



<p>&nbsp;Организаторы – Фонд сохранения творческого наследия Бориса Чайковского&nbsp;и Российская академия музыки имени Гнесиных.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>



<p><strong>Партнёр&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>



<p>Национальный Фонд
поддержки правообладателей.</p>



<p><strong>Информационные партнёры</strong>: <em>Музыкальный клондайк, Музыкальные сезоны, радио России, Радио Орфей</em></p>



<p><strong>Цели </strong></p>



<p>Открыть
сочинения русского композитора второй половины XX века для новых поколений
исполнителей, желающих расширить свой камерный репертуар.</p>



<p>Дать
возможность молодым музыкантам представить собственное убедительное воплощение
авторского замысла.</p>



<p>Оказать поддержку
творчески смелым пианистам, талантливым интерпретаторам малоизвестных
сочинений.</p>



<p><strong>Условия проведения
фестиваля-конкурса:</strong></p>



<p>К
участиюв конкурсе приглашаются
профессиональные исполнители (студенты вузов, аспиранты, магистры, недавние выпускники
вузов). </p>



<p><strong>Время и место</strong></p>



<p>Конкурс
будет проводиться 4-го и 5-го октября в Гостиной Дома Шуваловой (ул. Поварская,
30).</p>



<p><strong>В жюри</strong> <strong>конкурса</strong> приглашены известные
исполнители и педагоги Московской консерватории и РАМ имени Гнесиных. </p>



<p>Жюри оценивает каждое исполнение
по 10-балльной системе, на основании этого подсчитывается общий балл для
каждого участника.</p>



<p><strong>Критерии оценки выступлений</strong></p>



<p><strong>&nbsp;– </strong>уровень профессионального
мастерства;</p>



<p><strong>–
</strong>соответствие
исполнения авторской нотной записи произведений;</p>



<p><strong>–
</strong>художественно-смысловое
воплощение музыкально-поэтического замысла.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>



<p>Жюри вправе остановить
выступление конкурсанта, не соответствующее этим требованиям, либо из-за
невозможности слушать программу, превышающую установленный регламент.</p>



<p><strong>Конкурсная программа </strong></p>



<ol class="wp-block-list"><li><strong><em>одна
из сонат Бориса Чайковского:</em></strong></li></ol>



<p>Соната № 1 в трёх частях (1944)</p>



<p>Соната № 2 в трёх частях (952)</p>



<p>Соната для двух фортепиано в трёх частях (1973)</p>



<p>*(с исполнением сонаты для двух фортепиано в конкурсе
могут участвовать как оба исполнителя, так и один с иллюстратором)</p>



<ul class="wp-block-list"><li><strong><em>&nbsp;две пьесы / части цикла Бориса Чайковского или
Николая Мясковского по выбору:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</em></strong></li></ul>



<p><strong><em>Б. Чайковский</em></strong>:</p>



<p>Три этюда (1935);</p>



<p>Пять прелюдий: соль-диез минор; си-бемоль минор;
ля-бемоль мажор; си минор, ля мажор (1936); </p>



<p>Прелюдия ми мажор из цикла «Пять пьес для фортепиано»
(1936);</p>



<p>Прелюдия соль мажор (1945);</p>



<p>Осенний день из цикла «Восемь детских пьес» (1952). </p>



<p><strong><em>Н. Мясковский:</em></strong></p>



<p>Четыре лёгкие пьески в полифоническом роде (ор. 43);</p>



<p>Причуды. Шесть набросков для фортепиано (ор. 25);</p>



<p>Пожелтевшие страницы. Семь незатейливых вещиц для
фортепиано (ор. 31);</p>



<p>Из прошлого. Шесть импровизаций (ор. 74).</p>



<p><strong>Награждение предусматривает звания</strong></p>



<p>Лауреат (I, II, III степеней);</p>



<p>Дипломант (I, II, III степеней);</p>



<p>Возможны благодарственные
письма преподавателям студентов.</p>



<p><strong>Призовой
фонд</strong></p>



<p>Лауреаты получат денежные
премии&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
(1 степени – 25000 р.; 2 степени – 20000 р.; 3 степени –15000 р.);</p>



<p>Участие в концерте
лауреатов в одном из камерных залов Москвы;</p>



<p>Видеосъёмка конкурсных
прослушиваний и заключительного концерта лауреатов, размещение видео на сайте и
/ или интернет-каналах Фонда Бориса Чайковского; </p>



<p>*(Права на
видео-материалы – исполнение, интервью – принадлежат Фонду).</p>



<p>Оценочные отклики на
конкурс в печатных и электронных СМИ;</p>



<p>Специальные призы и
подарки от НФПП и Фонда Бориса Чайковского;</p>



<p><strong>Подача
заявок</strong></p>



<p>Для участия в конкурсе
солист предоставляет:</p>



<ol class="wp-block-list"><li>Заявку
на участие </li><li>Цветную
фотографию размером не менее 150 Кб или 300 DP;</li><li>Творческое
резюме размером не более полстраницы (14 кеглем);</li><li>Копию
(скан) квитанции об оплате взноса.</li></ol>



<p><strong>Все</strong>
документы <strong>одновременно</strong> с
обозначением темы письма &#8212; КОНКУРС &#8212;</p>



<p>отправить в письме до 20 сентября
2023 г. на почту <a href="mailto:boristchaikovskyfond@ya.ru">boristchaikovskyfond@ya.ru</a></p>



<p><strong>Финансовые
условия</strong></p>



<p>Организационный взнос на
участие составляет 1000 (одну тысячу) рублей, которые присылаются на расчётный
счёт Фонда (с пометкой вступительный взнос и ФИО конкурсанта<a>; см. </a>QR
взнос)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>



<p><strong>Примечания:</strong></p>



<p>&#8212; Регистрация участников и порядок выступления
проходит онлайн.</p>



<p>&#8212; В случае неявки участника на конкурс по неизвестной
причине</p>



<p>организационный взнос не возвращается. </p>



<p>С вопросами обращайтесь <a href="mailto:boristchaikovskyfond@ya.ru">boristchaikovskyfond@ya.ru</a>&nbsp;&nbsp;
</p>



<p>*Оргкомитет может предоставить ноты, запрос отправлять
на почту <a href="mailto:boristchaikovskyfond@ya.ru">boristchaikovskyfond@ya.ru</a>, тема письма КОНКУРС. НОТЫ</p>



<p>**Оргкомитет готов рассмотреть возможность
онлайн-участия для иногородних участников. </p>



<p>***В случае большого количества заявок будет введен
предварительный отбор по видео-фрагменту (условия будут оговорены, подавшие
заявки будут оповещены).</p>



<p><strong>Оргкомитет</strong></p>



<p><strong>Ссылка на Бланк заявки</strong></p>



<p><a href="https://docs.google.com/document/d/1bpZuAG6IqOQtmgqu08zaEEt_SvMjB_Ts/edit?usp=drive_link&amp;ouid=108283782663790258304&amp;rtpof=true&amp;sd=true">https://docs.google.com/document/d/1bpZuAG6IqOQtmgqu08zaEEt_SvMjB_Ts/edit?usp=drive_link&amp;ouid=108283782663790258304&amp;rtpof=true&amp;sd=true</a></p>



<p></p>



<p><strong>Ссылка на вступительный взнос</strong></p>



<p><a href="https://drive.google.com/file/d/1BGQAyFo_sKsnkHYdZCrFcVj2SDQLwBtG/view?usp=drive_link">https://drive.google.com/file/d/1BGQAyFo_sKsnkHYdZCrFcVj2SDQLwBtG/view?usp=drive_link</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Поют лауреаты конкурса «Что нам оставил XX век»</title>
		<link>https://boristchaikovsky.ru/news/poyut-laureaty-konkursa-chto-nam-ostavil-xx-vek/</link>
					<comments>https://boristchaikovsky.ru/news/poyut-laureaty-konkursa-chto-nam-ostavil-xx-vek/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Sep 2019 11:36:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Новости]]></category>
		<category><![CDATA[Проекты]]></category>
		<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[Концерты]]></category>
		<category><![CDATA[Что нам оставил XX век]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://boristchaikovsky.ru/?p=1133</guid>

					<description><![CDATA[&#160; &#160; &#160; Дорогие друзья!  Приглашаем вас на концерт лауреатов вокального конкурса &#171;Что нам оставил ХХ век&#187; В концерте прозвучат сочинения Бориса Чайковского, а также Прокофьева, Шостаковича, Стравинского, Шебалина, Свиридова, Гаврилина, Таривердиева, Рубина, Берга, Хиндемита, Бриттена, Уильяма Болкома. Концерт состоится 30 сентября 2019 года, в 19:00, Большом зале Гнесинской Академии. Адрес зала Малый Ржевский переулок,...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18pt;">Дорогие друзья! </span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18pt;">Приглашаем вас на концерт лауреатов вокального конкурса &#171;Что нам оставил ХХ век&#187;</span></p>
<p style="text-align: center;">В концерте прозвучат сочинения Бориса Чайковского, а также Прокофьева, Шостаковича, Стравинского, Шебалина, Свиридова, Гаврилина, Таривердиева, Рубина, Берга, Хиндемита, Бриттена, Уильяма Болкома.</p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 14pt;"><strong>Концерт состоится 30 сентября 2019 года, в 19:00, Большом зале Гнесинской Академии.</strong></span></p>
<p style="text-align: center;">Адрес зала Малый Ржевский переулок, 1. Проезд до ст. м. Баррикадная, Краснопресненская, Арбатская.</p>
<p style="text-align: center;">Билеты 300 руб., льготные &#8212; 100 руб.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://boristchaikovsky.ru/news/poyut-laureaty-konkursa-chto-nam-ostavil-xx-vek/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Статья о конкурсе &#171;Что нам оставил ХХ век&#187;</title>
		<link>https://boristchaikovsky.ru/news/statya-o-konkurse-chto-nam-ostavil-hh-vek/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Mar 2019 16:06:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Новости]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[конкурс]]></category>
		<category><![CDATA[Что нам оставил XX век]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://boristchaikovsky.ru/?p=1048</guid>

					<description><![CDATA[Конкурс на лучшее исполнение вокальной музыки Бориса Чайковского или вокальные циклы как самый откровенный способ говорить о себе В декабре 2018 года в Москве в Российской академии музыки имени Гнесиных прошел необычный вокальный конкурс: на лучшее исполнение вокальной музыки Бориса Чайковского под не менее необычным названием «Что нам оставил ХХ век». Организатором конкурса выступил Фонд...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em><strong>Конкурс на лучшее исполнение вокальной музыки Бориса Чайковского или вокальные циклы как самый откровенный способ говорить о себе</strong></em></p>
<p>В декабре 2018 года в Москве в Российской академии музыки имени Гнесиных прошел необычный вокальный конкурс: на лучшее исполнение вокальной музыки Бориса Чайковского под не менее необычным названием «Что нам оставил ХХ век». Организатором конкурса выступил Фонд сохранения творческого наследия Бориса Чайковского. Вокалистам – как молодым, учащимся, так сложившимся и зрелым был брошен своеобразный творческий вызов: им было предложено погрузиться в мир, привычный далеко не для каждого, мир наследия прошлого века, в котором много нитей из прошлого и классического, но в то же время – и колоссальный шаг в иное мироощущение, иногда попросту шаг через пропасть, который в обычных условиях далеко не все исполнители решаются для себя сделать – шаг в другую эпоху, которая настала после Петра Чайковского, после Сергея Рахманинова — в музыку второй половины ХХ века.<br />
Это не был конкурс лучшего, сильнейшего голоса, обладатель которого выбирал бы, что ему спеть из репертуара любимого, привычного, впетого. Участники были строго ограничены рамками пяти вокальных циклов, созданных Б. Чайковским и несколькими песнями из кинофильма. Рамками неизвестной, необычной, все еще новой музыки. Может быть, определение «лучшего голоса» вообще было здесь второстепенной задачей. А главным было открытие и поиск путей постижения этого мира, погружение в его стихию, его звуковое и образное пространство, порожденное ХХ столетием. (Оговоримся, хорошие вокальные данные предполагались априори у людей, выбравших себе певческую профессию.) Недаром организаторы подразумевали во всем происходившем еще одно жанровое обозначение – фестиваль, который предполагает не просто состязание, но обмен опытом, творческую лабораторию. И в этом горниле, в этом кипении мыслей и чувств каждый по-своему искал и обретал единство с композиторским замыслом или, напротив, шел параллельно, подчас не попадая в суть. Так или иначе, но музыка Чайковского заставила думать, рассуждать, работать как самих певцов, так и их концертмейстеров, даже слушателей. Сам по себе факт ее многократного озвучивания (крайне редко исполняемой), факт творческого поиска в ее границах, создавал неповторимую атмосферу творчества, настоящего созидания. Кроме всего этого, фестиваль-конкурс, как это не было бы возможно, наверное, ни в каком другом формате (например, в концерте камерной музыки), раскрыл исполнителям характер, творческую и жизненную позицию композитора, позволил понять в какой-то мере, каким он был – через стихотворения поэтов разных эпох и разных поэтических стилей. Поэтому, вероятно, одним из главных, критериев оценки в конкурсе было именно полноценное раскрытие замысла этой музыки, и, в то же время, понимание собственного «я» в ней, умении войти в ее состояния через себя. Не обошлось здесь, конечно, и без решения чисто технологических задач: КАК пропустить через себя? КАК донести смысл, о котором каждое новое «омузыкаленное» слово говорит по-своему?<br />
Вокальная музыка Бориса Чайковского сложна тем, что его произведения заполнены до краев – смыслами, эмоциями, нервом. Он никогда не писал «просто романсов» или песен-настроений, романсов – как мимолетных впечатлений, вдруг возникшей музыки на стихи. Если он брался сочинять на какой-то текст, а делал это он не так часто, как писал для симфонического оркестра, то исчерпывал тему до дна. И выбирал у поэта самое точное, самое концентрированное, наиболее близкое собственному «я».<br />
В какие формы было заключено это авторское «я»? Из чего пришлось выбирать исполнителям? Впервые, будучи совсем юным, в 1940 году Борис Чайковский пишет «Два стихотворения М.Ю. Лермонтова» – «Листья в поле пожелтели» и «Сосна». Это Лермонтов классический, привычный: живописный и романтичный. В музыке у 15-летнего Чайковского его поэзия уже обладает трепетной жизненностью, естественностью свободно льющегося чувства. В этих его романсах – прелесть молодости, но выраженная с простотой и профессионализмом гения. Эти две миниатюры составляют разительный контраст поздним вокальным сочинениям композитора, где опыт и колоссальная мощь личности и талант отражения самых тонких душевных настроений рождает скорее не лирические, а философские вокальные картины. Но это нисколько не умаляет качества ранних романсов – чистых, юных, стройных. Не случайно их исполняли немногие. Не всем привлекла прелесть их простоты и мягкости в передаче дыхания ветра и шелеста листьев, вечную неслышную грусть одинокой сосны на утесе. Среди таких немногих оказались Анастасия Алябьева, выпускница Волгоградского института искусств и исполнявший партию фортепиано Артём Селиванов, в начале первого конкурсного дня с волшебной легкостью погрузившие нас в эту естественность музыки, а также Екатерина Кузнецова с Давидом Анташяном из Гнесинского училища и Ксения Рега с Михаилом Филимоновым из Калужского колледжа имени Танеева. Последним двум исполнительницам, бесспорно, помогала их собственная юность, близкая к возрасту композитора, вдохновившегося Лермонтовым. И выбор этих двух стихотворений, был для них, вероятно, самым верным. Возможно, по тем же причинам исполнял «Сосну» и Антон Сорокин, студент колледжа им. Скрябина (партию фортепиано исполняла Олеся Иванова), которому романс дался с несколько большими трудностями.<br />
Надо сказать, что многим участникам, особенно молодым, студентам колледжей и даже многим студентам вузов было непросто: конкурс и по музыке, и по смысловому наполнению был более чем «взрослым». Но главное, что с творчеством Бориса Чайковского они УЖЕ повстречались (а ведь могли бы так и не встретиться никогда, если б не конкурс! Борис Чайковский в классический певческий репертуар не входит…), так что определённые, думается, правильные взгляды на современную музыку у них начали формироваться.<br />
Если продолжать движение по линии жизни и творчества композитора, то видно, что здесь после Лермонтова долгие годы – никакой вокальной музыки: симфонические вещи, два квартета, два трио, два концерта, сонаты… И вдруг, в 1965 году «Четыре стихотворения» не на чьи-нибудь слова, а на Иосифа Бродского, – осужденного как «тунеядца», «не умевшего работать и достаточно зарабатывать»! И каким невероятным образом эти стихи в переписанном виде (напечатать их было невозможно) попали в руки композитору? Возможно, их передала ему его бывшая классная руководитель Фрида Вигдорова, та самая (!), что в 1964-ом году записала абсурдные, позорные для советской власти судебные слушания по делу поэта, благодаря публикации которых, в том числе за границей, удалось потом добиться освобождения его из ссылки. Судьба! Иначе не назовёшь. Не у всех учителя оказываются журналистами и общественными деятелями такого масштаба.<br />
Все стихи в цикле – стихи молодого поэта (на момент создания сочинения Бродскому 25). Но сколько в них уже своеобразия, сколько необычности в языке, в передаче мысли! Композитором отобраны четыре очень разных, если не сказать, полярных по смыслу стихотворения. Исследователи считают, что в музыке их последовательность и эмоциональный контраст рождают подобие сонатно-симфонического цикла: первое стихотворение – сонатная форма, драматичная, полная накала, второе – скерцо, уход вовне, отстранение, третье – лирическая часть и финал, итог. Не знаю, в какой степени ознакомились конкурсанты (среди которых исполнявших Бродского было гораздо больше, чем Лермонтова) с музыковедческой литературой, но она, несомненно им помогла бы.<br />
Кстати, о помощи исполнителям. За неделю до конкурса для его участников был организован мастер-класс одного из членов жюри, человека, не понаслышке знакомого с музыкой Бориса Чайковского, заслуженной артистки России Яны Иваниловой. Здесь будущие участники получили возможность «из первых рук» получить рекомендации к исполнению выбранных ими номеров. Одной из центральных тем стал как раз Бродский. И оказалось, что подобрать «ключ» к этой необычной, эмоционально-насыщенной, но, во многом, не до конца понятной поэзии и музыке не так-то просто: нужны совместные усилия не только певцов, концертмейстеров, педагогов, но и в не меньшей степени музыковедов (наконец-то!). Нужно раскопать всю подоплеку – в какое время создавались эти вещи, какова их история. А ведь цикл на стихи Бродского не исполнялся двадцать с лишним лет после написания, и композитором были созданы «Четыре прелюдии для камерного оркестра», где все ноты идентичны, а слов нет… Если подходить к каждому романсу отдельно, как, к примеру, разгадать первый в цикле экспрессионистский «Диалог»? Как подсказать певцу правильный смысл? Мы, музыковеды, привыкли в своих статьях и исследованиях, к сожалению, уходить от прямых указаний, говорить намеками, а вокалисту нужно спеть, нужно понять до конца, тут не обойтись полуправдой. Яна Иванилова дала свою трактовку: две противоположности, как Моцарт и Сальери, доброе и злое начала. Валида Махмудовна Келле ( многолетний пропагандист и исследователь его творчества) подсказала иное возможное стилевое направление поиска. Версию с «Моцартом и Сальери» подхватила и с блеском воплотила Анна Суслова, которая, без сомнения, могла бы быть удостоена высокой оценки, если бы в день состязания ей не изменил голос. Чуть менее однозначной, расплывчатой, на взгляд со стороны, оказалась прочтение Александры Трубициной (обе девушки – студентки РАМ им. Гнесиных, кстати, избрали совершенно идентичную программу для исполнения – вторым номером у обеих было стихотворение «Прощай, позабудь», аккомпанировали им Вероника Валова и Анна Челышева).<br />
Не покидает ощущение, что «Диалог» – вовсе не случайный выбор стихотворения для Бориса Чайковского. Это его признание в таком собственном душевном расслоении, и в то же время первое горькое и жесткое рассуждение о судьбе поэта, которое прогремит потом в «Лирике Пушкина», ведь «птица» («птицей он был» – последние строки романса) – это поэт, и о том, что после него останется, будут потом судить добрые и недобрые языки. И вновь поражает глубина передачи эмоций: какая нежность, почти материнская, сквозит здесь в противоположность раздражительной злости, получая развитие в каждом обмене репликами! Но это, повторим, видимо, злость на самого себя и к самому себе потаенное сочувствие…<br />
Не менее интересным для разгадки было второе стихотворение под обманчивым названием «Лирика». Всё, о чем поётся – «лирика» в небрежном смысле, то, что не имеет большого значения, а фоном, у фортепиано – какая-то повседневная муторная суета, похожая на безостановочный стук печатной машинки, даже как будто бы с характерным звуком «сдвига каретки» в конце строки. И под такой аккомпанемент – про налоги, акции, радиацию, про женитьбу. Единственными, кто отважился на интерпретацию этого номера оказались Анастасия Алябьева и Артём Селиванов.<br />
А вот «Прощай, позабудь», ту самую, похожую на лирическую часть симфонического цикла, которую в оркестровом варианте композитор поручил насквозь пронизывающим секундами струнным, пели очень многие. И у многих получилось. Здесь было интересно выразить разные музыкально-образные настроения, сменяющие друг друга вместе со стихотворным текстом: и нежность, и буйство стихий, и щемящую жалость. По мнению музыковеда Елены Петрушанской, эти стихи Бродского – прощание с самим собой, эпитафия самому себе. Странно! Кажется, у Бориса Чайковского это – один из образцов настоящей, благородной, высокой лирики, высокого чувства, уж очень наполнено, болью пропитано оно для того, чтобы быть обращенным лишь к самому себе. Этим-то, думается, сильным человеческим чувством, и привлекло данное стихотворение большинство интерпретаторов, помимо уже упомянутых, это – Полина Кохнович, Алина Отяковская, Анастасия Алябьева, Надежда Бенделик. Здесь можно было «попрощаться», но с пожеланием счастья, удачи и всего самого прекрасного, с радостью за тех, «которым с тобой может быть по пути», попрощаться наедине с собой, не мучая, но отпуская, отрывая с болью, но сдерживая эту боль в себе. Показалось, что этой музыкой, этим богатством души прониклись все, кто выбрал ее для представления на конкурсе.<br />
Заключительный номер цикла, «Стансы» – представляют собой пример особенного жанра в музыкальном искусстве. Может быть, его можно определить как импрессионистская лирика? Все здесь – сквозь дымку размытых, полупрозрачных акварельных красок. Кто немного знает биографию Бродского, тот сможет понять, как удивительно, в свои 22 года (стихотворение было создано в этом возрасте), за 34 года до фактической смерти поэт каким-то непостижимым образом предвидел в нём свою судьбу. Именно сюда, на «Васильевский остров» и вообще в Россию ему было категорически запрещено приезжать советским правительством, в страну в 80-е годы его не пустили даже похоронить родителей. Но он никогда не жаловался, не осуждал, он просто любил свою родину, дорогие сердцу места. И так предугадал, что всего этого будет лишен. И вот словно душа его витает там, вспоминая, узнавая, тихо себе улыбаясь. Но уже всё прошло, всё загладилось&#8230; И правы были те, кто услышал эту невесомость и призрачность, отрешённость и лёгкий свет, прелесть, без надрыва, без сильных эмоций, потому что «там» уже всё равно… Может быть, лучше всех это удалось Полине Кохнович, выпускнице Петербургской консерватории (партия фортепиано – Татьяна Соснина). Ведь и Чайковский здесь немножко пророк вместе с Бродским, музыку написал через три года после появления на свет стихотворения, когда поэт был ещё в России, и об его изгнании за границу речи не шло. Разгадку верной интерпретации здесь даёт не вокальная, но фортепианная партия – минимум звуков, разреженная фактура, высокий регистр, везде пиано. Но даже и тех, кто «на самом деле» вернулся в Петербург в рамках «Стансов» и конкурса, восприняв этот образ буквально, можно поздравить с проникновением в эту ностальгию, с передачей этого очень петеребургского, немного эстетского, немного насмешливого, но очень трогательного состояния. Свои «Стансы» представили Серафима Углицкая, Алина Отяковская, Анна Машкова, Надежда Бенделик.<br />
Итак, в юности – Лермонтов, в 60-е годы неожиданный, но современный Бродский, потом промежуток еще в семь лет, и, вдруг! – «Лирика Пушкина», целый цикл из восьми стихотворений в 1972-ом году. Пушкин! Олицетворение гармонии и красоты, «Золотого века» русской поэзии, как странно обращение к нему в это время! Но выбор стихов и мощнейшие эмоционально-музыкальные средства, их наполняющие, всё объясняют. Стоит обратить внимание, что именно «Лирика Пушкина» была самым часто исполняемым на конкурсе вокальным циклом. Из 31-го участника конкурса 13 выбрали пушкинские романсы, причём популярностью у абсолютного большинства пользовался романс «Твой образ» (9 исполнителей), на втором месте был «Талисман» (7), далее по мере спада «популярности» следовали «Если жизнь тебя обманет», «Поэту», «Дар напрасный». Правда, исполнялись, в основном части из середины цикла, а начало – «Эхо» и грандиозный финал (по эффекту, который он производит) – «Труд» и из «Пиндемонти»: были вниманием обделены. Такому неравномерному выбору среди пушкинских стихов можно найти простой объяснение: исполнялись наиболее понятные и близкие собственно традиционной романсовой лирике. Однако, если рассмотреть цикл в целости, эти более-менее привычные пушкинские образы приобретают несколько иной оттенок. Только в контексте становится по-настоящему понятным, от чего должен «хранить Талисман», и что, по сути, означает «Твой образ» в ряду картин отчаяния, ощущения собственной «непохожести на других» неотделимости от своего призвания. С помощью могучего Пушкинского слова Чайковский поднимает животрепещущую для себя проблему – жизни в творчестве и творчества в жизни. А его призвание, одновременно – это и дар, и крест, наказание, невозможность жить «как все». Ведь Борис Чайковский, как, вероятно, и Пушкин, был из тех, кто не мог не писать, но если у него писалось, просилось наружу, то писалось «красными кровяными тельцами» (как он сам определил процесс своего сочинения в одном из интервью В. Келле), каждый раз – до дна, ценой части жизни. Пушкин Чайковского, – одновременно, и об одиночестве в творчестве, когда ты наедине с бесконечностью, с бездной, и о счастье, внутренней свободе творчества – «не дорого ценю я громкие права», и о связи с Вечностью, Высшим, горним: «Храни меня, мой талисман» – обращение к той внеземной власти, которая «воззвала из ничтожества» и запретила «не чувствовать», «не мыслить», «не творить». Просто поражает, каким непривычным предстает для нас Пушкин в отборе и музыкальном наполнении Бориса Чайковского: гордым, осознающим свое великое и жестокое по силе воздействия на повседневную жизнь призвание, потому что простоты и легкости жизни художник попросту, оказывается, лишён. И в то же время, в романсах царит гармония и мера, даже в самых экспрессивных моментах – к тому обязывает не теряющий связи с античностью, ее образами и эпитетами текст поэта. А вместе с тем, как он, этот гениальный и кажущийся далеким Пушкин современен в своей откровенности, как близок и человечен в своем гневе! Понимание этого эмоционального настроя и, вместе с тем, ощущение смыслового единства цикла, было бы весомым подспорьем в работе исполнителей над пушкинскими романсами: уж не звучали бы в «Талисмане» слегка принижающие его любовные интонации, не ощущалось бы равнодушия и скуки в строках «дар напрасный, дар случайный, жизнь, зачем ты мне дана?», не было бы надежды и ненужной чувственности в изображении «Твоего образа». Истинный поэт одинок, и одиночество его возрастает по мере раскрытия и укрепления его призвания в жизни, он вынужден отрешиться от земных чувств, чтобы свершить своё предназначенье.<br />
К счастью, в конкурсе были участники, которых выбор пушкинских стихов, привел к самым высоким призовым местам – это солистка Владимирской филармонии Татьяна Прокушкина, солистка театра Станиславского Ксения Мусланова, студентка Московской консерватории Диана Сковронская и студентка Гнесинской академии Кристина Егшатян – они стали лауреатами первой степени. Серафима Углицкая, выпускница Владимирского университета и студентка Гнесинского вуза Анастасия Павленко стали лауреатами второй, а педагог Курского музыкального колледжа имени Свиридова Лариса Тараканова – лауреатом третьей степени. Но несколько участников, «положившихся» на Пушкина, на его кажущуюся близость и ясность не получили одобрения жюри.<br />
Уже через два года после Пушкина – философского и горячего резюме композитора, в 1974-ом году появляется на свет новое вокальное произведение – кантата «Знаки Зодиака» для сопрано, клавесина и камерного оркестра, на конкурсе звучавшее в фортепианном переложении. Здесь всё по-другому и про другое. Объединены стихи разной стилистики, но, по сути – разные оттенки одного настроения. Тютчев, но не певец красот природы, а неожиданно говорящий об одиночестве и величии духа, об аскетической сдержанности и о внутреннем благородстве, которое – в немногословии: стихотворение «Молчи!».<br />
Стихи Блока «Там, далёко» здесь – о смерти, но как об отдыхе от жизни, как о спокойном примирении со всем, что творится на суетливой земле.<br />
В качестве кульминации возвышается Цветаева. «У четырёх дорог». Это прорыв едва ли не самого сильного во всем творчестве, «в открытую» переданного через стихи чувства, самого, видимо, долго и глубоко хранимого. Недаром ведь перед ним было – «Молчи!». Как ни странно, эта кульминация внутренне, психологически близка и к «Диалогу» Бродского, и к «Последней весне», и к пронзительным пушкинским строкам. Здесь открывается другая сторона Б. Чайковского, противоположная его «неоромантизму», лирике, которая выражается в потрясающих по красоте мелодиях, уравновешенности и понятности языка. И именно эта сторона, а может быть, неотъемлемая часть его личности и придаёт его сочинениям поразительный вес и значимость, истинность жизненной полноты, нерв. В Борисе Чайковском нет покорности и смирения, блаженного любования, отстраненности, может даже и созерцательности вовсе нет. И в стихах Цветаевой, точных, до края откровенных – это крик и его души тоже. Сильной, много выстрадавшей, много пережившей души, возглас гордости и самодостаточности человека, слишком осознающего цену «вечной памяти…на родной земле». Это та вещь, которую и в чисто стихотворном-то варианте невозможно воспринимать без содрогания… А уж наполненная и произнесенная гением Чайковского она приобретает какие-то всеохватные масштабы. На родной земле, о которой – каждый шаг, каждый вздох – лечь промеж четырех дорог.<br />
Немногие пели эту вещь, но из трёх исполнителей – гран-при. Его была удостоена выпускница МГИМ им. А.Шнитке и ГИТИСа Татьяна Иващенко. Выпускница МГУ, а теперь студентка РАМ Сона Агаджанян стала лауреатом первой степени. Не менее почётное лауреатство (третьей степени) досталось петербурженке Полине Кохнович. Ведь петь такую музыку «просто так», без выворота наружу души и измождения физических сил просто невозможно.<br />
Финал цикла – «Меркнут знаки Зодиака» написан на стихи такого необычного Николая Заболоцкого, в конце далеких 20-х, начале 30-х (а это стихотворение было написано тогда), пытавшегося поэзией разгадать тайны многогранного мира, найти свой стиль, свою дорогу в творчестве. Но нашедшего тоже – допросы, издевательства, побои, ссылку в лагерь. Это биографическое замечание не является случайным. Оно тоже могло бы помочь исполнителям в интерпретации смысла стихов, равно как и понимании их места в цикле, ведь даже тем немногим (Татьяна Иващенко, Магдалина Ганаба, выпускница Гнесинсого колледжа), кто взялся за них, они дались нелегко: здесь необходимо было отключиться, перестроиться на совсем другое состояние, уйти в сферу относительной условности… Недаром здесь смешивается город и деревня, научные выражения и сельский говор. При этом, жанр колыбельной, под которой в истории музыки много чего всегда подразумевается&#8230; Может быть, это и есть то ощущение «смешения» в голове, которое бывает в пограничном состоянии между бодрствованием и сном, понятно, что и сон, и явь здесь понимаются не в буквальном, а гораздо более глубоком, даже трагическом смысле.<br />
«Последняя весна» – последний вокальный цикл Бориса Чайковского, написанный за 16 лет до смерти, в 1980 году (вокальный опус на стихи Р. Киплинга 1994 года – не закончен). Он целиком – на стихи Н. Заболоцкого. И в нем – точка. Автор за свою жизнь высказал в музыке и слове все, что хотел. О себе, о творчестве, о мировосприятии. В конце концов, открытое высказывание – это не его стиль, это слишком броско, слишком откровенно, не по нему. В «Последней весне» возникает такой жизненный путь – в природе, в птицах, в деревьях – от весны к осени, от начала к концу. Он и безумно красив, и внутренне трагичен, как любое прощание, как неизбежный финал. И что самое интересное, в конце, в последнем стихотворении – свет, среди растений, птиц и насекомых, внезапно вспыхнувший свет человеческого чувства: «Кто мне ответил?», здесь кто-то есть, кроме меня! Причем это не свет надежды (какая надежда, если весна – последняя…), а просто такой вечный и в то же время настоящий свет, говорящий о том, что все хорошо, потому что так надо, так правильно и должно быть, потому что без света, без любви, и все остальное бессмысленно. Если «Знаки Зодиака» исполнялись по фортепианному переложению, за невозможностью организовать камерный оркестр, то для «Последней весны» все же было необходимо найти флейтистов и кларнетистов, без которых эта лесная и полевая палитра красок попросту поблекла бы. В двух исполнениях из трех принимали участие студенты РАМ им. Гнесиных Анастасия Шалавина и Николай Прыганов. В таком обрамлении буквально блистали, купались в этой музыке и студентка Московской консерватории Дарья Горожанко, ставшая лауреатом первой степени (ее концертмейстером была Евгения Лопухина), и выпускница ГКА им. Маймонида Анна Чернявская (партию фортепиано исполняла Салима Кенчешаова), заслужившая звание лауреата третьей степени.<br />
Третьей участницей с двумя номерами из этого вокального цикла стала Анастасия Миславская, в ансамбле с которой выступали флейтист Павел Трунов, кларнетист Даниил Фимин, пианист Николай Латышев.<br />
Говоря о вокальной музыке в творчестве Бориса Чайковского нельзя не вспомнить, как много потрясающих песен написано им для детских радиопостановок и, конечно, для знаменитого фильма «Айболит-66». Если в музыкальных радиосказках поющими, в основном, подразумеваются дети – слонята, верблюжата, поросята и т.п., то в «Айболите» есть и сам Доктор в возрасте, а также бандиты и пираты. Как раз музыка из этого фильма дала возможность поучаствовать в конкурсе и вокалистам-мужчинам. Знаменитые «Нормальные герои» прозвучали дважды – в интерпретации композитора и вокального педагога Максима Крылова (партия фортепиано – Павел Маркелов) и в изобретательно разыгранной постановке Антона Сорокина и Дмитрия Абудеева (студенты колледжей имени Скрябина и имени Гнесиных, партия фортепиано – Олеся Иванова, гитара – Игорь Лагутеев, труба – Павел Кукушкин). Максим Крылов дополнил свое выступление «Колыбельной Айболита» – «До утра змеенышам приготовлю мази я…», а Дмитрий Абудеев – песней «Если б в Африку спешить не было причины» того же персонажа.<br />
Так серьезный конкурс достаточно «несерьезно» закончился, отразив еще одну грань в наследии великого композитора, чей музыкальный мир, как мир каждого настоящего художника, вместил в себя все, причем с абсолютной полнотой, подлинностью и естественностью: и серьезное, и страшное, и доброе, детское. И самое главное, что в основе всего этого многообразия лежит нечто единственно правильное, то, на что можно положиться, что хочется сохранить и оставить в своей душе.<br />
Конкурс, вероятно, не состоялся бы, если бы в его не поддержали своим участием замечательные, выдающиеся члены жюри. Председателем была легендарная Галина Писаренко, не только великая певица, артистка, работавшая с выдающимися музыкантами, но и человек лично знавший Бориса Александровича Чайковского, вместе с ним неоднократно исполнявшая «Лирику Пушкина». В состав жюри вошли также профессора РАМ им. Гнесиных: Рузанна Лисициан, Мария Бер, Екатерина Стародубровская, а также профессор Санкт-Петербургской консерватории Генриетта Серова, и те, кто не раз выступал с пропагандой творчества Бориса Чайковского на самых разных сценах, кто является автором их редких, а порой и единственных в своем роде записей: Яна Иванилова и Галина Мурадова.<br />
Отдельно необходимо сказать о роли концертмейстеров, поскольку они, сознательно или нет, но все же оказывали влияние на конечный художественный результат, что было неизбежным в случае с музыкой Бориса Чайковского. Потому что в ней практически не существует мелодии и аккомпанемента в традиционном варианте, не существует главных и подчиненных ролей, а есть живая, подвижная, очень тонкая и вся наполненная содержанием музыкальная ткань, которая рождается в единстве всех составляющих – и голоса, и фортепиано, и разных других инструментов там, где они включены в общую партитуру. Не просто же так переродились Четыре стихотворения Бродского в Четыре прелюдии для камерного оркестра, и люди, не знавшие первоисточника, даже не догадывались о его существовании, то есть о том, что изначально – это были произведения для голоса и фортепиано. С другой стороны, вполне заслужило право на существование исполнение «Знаков Зодиака» по фортепианному переложению. И исполнителям партии фортепиано было, что сказать, «чем высказать себя», над чем поразмыслить. Поэтому совершенно понятным и логичным было выделение по итогам конкурса особой номинации для пианистов: «За точное прочтение авторского замысла», а вернее, за правильное понимание роли фортепиано, как полноценного, ответственного участника процесса сотворения музыкального образа. Этой награды были удостоены Павел Мелихов, Михаил Филимонов и Артем Селиванов.</p>
<p>Повторюсь, важно не то, кто одержал победу. Важно то, что много-много исполнителей, пианистов, слушателей, педагогов прикоснулись к этой музыке, узнали ее, удивились, обогатили себя с ее помощью, а главное – получили опыт ее исполнения, опыт работы с ней. А это уже значит, что она будет звучать. И теперь не только в Москве и Санкт-Петербурге, но и в Калуге, Курске, Новгороде, Владимире, Минске, и каждый участник познакомит и совершенно точно заразит ей свою собственную аудиторию.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Анна Авдеева, музыкальный критик</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Репортаж о фестивале-конкурск &#171;Что нам оставил ХХ век&#187;</title>
		<link>https://boristchaikovsky.ru/news/reportazh-o-festivale-konkursk-chto-nam-ostavil-hh-vek/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Mar 2019 14:23:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Новости]]></category>
		<category><![CDATA[Проекты]]></category>
		<category><![CDATA[конкурс]]></category>
		<category><![CDATA[проекты]]></category>
		<category><![CDATA[Что нам оставил XX век]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://boristchaikovsky.ru/?p=1042</guid>

					<description><![CDATA[Автор магистрантка РАМ им. Гнесиных Виктория Говоркова]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Автор магистрантка РАМ им. Гнесиных Виктория Говоркова</p>
<p><iframe title="Что нам оставил ХХ  век" width="500" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/l5kVejyAAZc?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ПОЛЁТ  В БУДУЩЕЕ</title>
		<link>https://boristchaikovsky.ru/news/polyot-v-budushhee/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Feb 2019 20:15:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Архив]]></category>
		<category><![CDATA[Новости]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[конкурс]]></category>
		<category><![CDATA[проекты]]></category>
		<category><![CDATA[Что нам оставил XX век]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://boristchaikovsky.ru/?p=1033</guid>

					<description><![CDATA[Дорогие друзья! Представляем вашему вниманию заметку о конкурсе «Что нам оставил XX век» Автор – преподаватель  Калужского музыкального колледжа им. С.И. Танеева Михаил Филимонов. &#160; &#160; &#160; ПОЛЁТ  В БУДУЩЕЕ &#160; ДВА СТИХОТВОРЕНИЯ М.Ю. Лермонтова «ОСЕНЬ» и «СОСНА» &#8212; юношеское сочинение Бориса Александровича Чайковского, явилось органически созвучным  выражению мироощущения двум музыкантам из старинного провинциального городка...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 14pt; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><strong>Дорогие друзья! Представляем вашему вниманию заметку о конкурсе «Что нам оставил XX век» Автор – преподаватель  Калужского музыкального колледжа им. С.И. Танеева Михаил Филимонов.</strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>ПОЛЁТ  В БУДУЩЕЕ</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>ДВА СТИХОТВОРЕНИЯ М.Ю. Лермонтова «ОСЕНЬ» и «СОСНА» &#8212; юношеское сочинение Бориса Александровича Чайковского, явилось органически созвучным  выражению мироощущения двум музыкантам из старинного провинциального городка Калуги. Ксения Рега, выпускница КОМК им С.И. Танеева и её концертмейстер, преподаватель М.В. Филимонов сквозь нотные знаки, как <em>плюс </em>и <em>минус</em> генерировали энергию повседневности. Ритм и интонации озвучили наш город – где жизнь людей по большей части «осень», и далеко не всем грезится «прекрасная пальма». Всегда на заветном горизонте и немного в творческом портфеле настоящая добрая и умная музыка Бориса Чайковского, которая помогает думать, жить и радоваться каждому дню.</p>
<p>И вот конкурс – ЧТО НАМ ОСТАВИЛ ДВАДЦАТЫЙ ВЕК, МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС-ФЕСТИВАЛЬ НА ЛУЧШЕЕ ИСПОЛНЕНИЕ ВОКАЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ БОРИСА ЧАЙКОВСКОГО. Он подарил счастливую возможность реализовать эти чаяния на прекрасной исторической сцене Гостиной Дома  Шуваловой. Музицирование в  сокровенной атмосфере звукового мира Б.А. Чайковского, с трепетом ощущаемое мудрое и торжественное внимание грандиозного жюри – ослепительных женщин-знаменитых артистов-великолепных педагогов — стало претворением моей мечты и большой радостью для юной студентки из Калуги.</p>
<p>Большое спасибо и огромная признательность Фонду сохранения творческого наследия Бориса Чайковского, Российской академии музыки имени Гнесиных и лично Валиде  Махмудовне Келле за такой волшебный праздник! Процветания, здоровья и успехов! Этот конкурс, как и творческое наследие Б.А. Чайковского – это ПОЛЁТ В БУДУЩЕЕ. Множество ярких впечатлений, калейдоскоп представленных интерпретаций создают плодотворный фундамент для дальнейшей  увлекательной работы. Запомнились яркие открытия: проникновенный тембр голоса  и экспрессия в выступлении Дарьи Горожанко, студентки Московской консерватории                    (класс  Г.А. Писаренко). Прозвучали произведения «Зелёный луч» и «Кто мне ответил» из цикла «Последняя весна». Феерическое исполнение опуса «Знаки Зодиака» Татьяной Иващенко. Этот список фамилий хотелось бы значительно продолжить&#8230; Пусть расширяется и крепнет концертная жизнь произведений Б.А. Чайковского. До новых творческих встреч и открытий!</p>
<p>С уважением и любовью Ксения Рега и Михаил Филимонов, город Калуга.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
